《機電設備安裝與維修》專業(yè)教學計劃

來源：隨州技師學院　　發(fā)布時間：2013-08-30 00:00:00　　瀏覽：24782 次

《機電設備安裝與維修》專業(yè)教學計劃

一、專業(yè)介紹：

專業(yè)編碼：0123—4

專業(yè)序號： 2013-16

專業(yè)名稱：機電設備安裝與維修

培養(yǎng)目標：培養(yǎng)從事機電設備安裝、操作、維修的中級技能人才。

學習年限：3年（初中畢業(yè)生），2年（高中畢業(yè)生）

職業(yè)能力：具有積極的人生態(tài)度、健康的心理素質、良好的職業(yè)道德和較扎實的文化基礎知識；具有獲取新知識、新技能的意識和能力，能適應不斷變化的職業(yè)社會；了解企業(yè)生產流程，嚴格執(zhí)行機電設備操作規(guī)定，遵守各項工藝規(guī)程，具有安全生產意識，重視環(huán)境保護，并能解決一般性專業(yè)問題。同時具有下列專業(yè)能力：

1．能識讀簡單的裝配圖，并能繪制固定板、支架、軸、套、聯(lián)軸器等機電裝配零件圖。

2．能識讀一般機電設備中的液（氣）壓系統(tǒng)原理圖。

3．能識讀高、低壓電器相關設備的布局圖、電氣控制原理圖及接線圖。

4．能拆裝、檢修交流異步電動機、直流電動機及各種特種電動機。

5．能分析、檢修、排除典型機電設備的常見故障。

6．能進行一般機電設備的安裝與操作。

對應或相關職業(yè)（工種）：維修電工（6—07—06—05）、裝配鉗工（6—05—02—01）

職業(yè)資格：維修電工（中級）、裝配鉗工（中級）

專業(yè)主要教學內容：電工電子技術、機械制圖與電氣識圖、機械基礎、機械構造、互換性與測量技術、液壓傳動與氣動控制基礎、安全用電、電氣測量、電機及電機拖動、電力拖動控制線路安裝與維修、機電設備安裝工藝、維修電工基本技能、PLC基本技能等。

二、培養(yǎng)方案：

（一）、需求論證

1、社會背景分析

隨州市積極對接武漢，融入長江中游城市群，是全國著名的汽車之都。堅持走工業(yè)強市的路子，不斷強化工業(yè)主導地位，2009年，大批汽車加工制造類企業(yè)涌入新建成隨州市工業(yè)園。高、精、尖端制造設備落戶企業(yè)，機電設備安裝與維修技術專業(yè)人才成為急需人才。加快實施機電設備安裝與維修專業(yè)人才的培養(yǎng)成為促進地域經濟發(fā)展、夯實當地裝備制造業(yè)基礎的當務之急。

2、行業(yè)背景分析

隨著各行業(yè)工藝日益復雜和控制要求的逐步提高，尤其是現代計算機控制技術又將自動化技術、計算機技術、電子通信技術有機的融為一體，各種新型工業(yè)電氣控制裝置在各企業(yè)中得到了廣泛應用。改變以前單一專業(yè)技能培養(yǎng)為多專業(yè)、多領域綜合性技能人才是當前企業(yè)的實際需求。因此，繼續(xù)加大改革力度，整合機、電、液各種教育資源向機電設備安裝與維修專業(yè)方向發(fā)展，建立示范骨干專業(yè)具有深遠的意義。機電設備安裝與維修專業(yè)也是夯實裝備制造業(yè)基礎，是高、精、尖端制造設備能否充分、高效利用的關鍵，更是突破我國機電工業(yè)瓶頸的基礎專業(yè)。制造業(yè)的基礎牢固與否關系整個機械制造業(yè)的競爭質量，機電設備安裝與維修是制造業(yè)健康發(fā)展的保障，我縣工業(yè)生產的快速發(fā)展需要大量面向機電設備安裝與維修生產一線中級技能人才，為機電設備安裝與維修專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)提供了廣闊的就業(yè)市場。

3、人才需求分析

全國對機電設備安裝與維修人才的需求旺盛，全國機電應用型人才的年市場需求量在500萬人左右，且每年以10%的速度增長。同時隨著合作企業(yè)齊星公司、江南汽車、波導手機、益都電子等企業(yè)的快速發(fā)展，企業(yè)對機電設備安裝與維修技能人才的需求也以每年20%的速度增加。預計三年內將有5000余名技術人才的缺口。機電設備安裝與維修專業(yè)已成為我市就業(yè)市場人才需求的重點專業(yè)之一。伴隨著先進制造業(yè)基地的迅速崛起，對機電設備安裝與維修技術技能型人才需求還將明顯增加，能解決制造業(yè)生產一線技術難題的中級技能人才更是當前最緊缺人才。

（二）、培養(yǎng)模式

1、創(chuàng)新培養(yǎng)模式

中等職業(yè)教育是以培養(yǎng)生產、建設、管理、服務一線的中等技術應用型人才為目標，離不開產業(yè)、企業(yè)的需求導向，而產業(yè)、企業(yè)迫切需要中等職業(yè)教育的人才資源。我們已經認識到：職業(yè)教育需要行業(yè)、企業(yè)的深層次參與。技能課按照“教、學、做合一”的原則，以實訓實習為主，實行“校內工學交替與校外工學交替相結合”，拓展技術與技能培養(yǎng)的教育資源，提高畢業(yè)生對職業(yè)崗位能力要求的適應程度。專業(yè)設置瞄準經濟與產業(yè)結構調整的走向，在廣泛調研的前提下，組成由企業(yè)、學校參加的專業(yè)建設指導委員會，對人才需求預測、產業(yè)發(fā)展前景分析、人才培養(yǎng)目標、教學計劃安排、主干課程設置、能力結構要素、專業(yè)開辦條件以及專業(yè)建設等方面進行評議、論證、審核；在此基礎上，決定該專業(yè)設置與改革方向。

2、開展工學結合

開展互動性的工學合作。學校、企業(yè)共同實施中等職業(yè)教育。這種互動合作，是將學生培養(yǎng)全過程的絕大部分內容由學校、企業(yè)合作完成，企業(yè)已經成為“育人主體”的一部分；學校主動參與企業(yè)新產品開發(fā)、技術改造等企業(yè)發(fā)展活動。在盡可能大的范圍內做到校企雙方資源的有效共享，創(chuàng)新工學合作思路。校、企雙方認真梳理產學合作要素，創(chuàng)造性地提出工學合作辦學的新模式。通過校企合作，建設高水平實踐教學基地。學校通過為企業(yè)提供培訓服務和技術服務、提供宣傳窗口、提供訂單教育等服務項目中，使企業(yè)通過主體專業(yè)的合作項目來實施其“品牌戰(zhàn)略”。另外，企業(yè)反哺學校專業(yè)建設，提供校外實習基地、為設置在校內的實訓基地提供儀器設備并提供教師掛職鍛煉崗位、受聘承擔部分教學任務及其它合作項目；在學校、企業(yè)和學生“共贏”的過程中，企業(yè)還為提高學生的實際工作能力、解決就業(yè)提供許多方便條件。工學合作使教育教學質量得到提高，充分擴大畢業(yè)生的就業(yè)率。

3、實施雙證書培養(yǎng)制度

雙證培養(yǎng)在我校早有實踐，并建立了國家職業(yè)技能鑒定所，并按計劃分層次開展培養(yǎng)活動，取得了很大成效，畢業(yè)生接受雙證書培養(yǎng)的比例達到100%，推動了畢業(yè)生的就業(yè)。實施雙證書培養(yǎng)制度，既是進行人才培養(yǎng)模式改革的重要內容，也是提高畢業(yè)生就業(yè)率的重要保障。學生經過三年的學習，修完教學計劃規(guī)定的課程，經考試、考查合格，按要求完成畢業(yè)實習和設計，頒發(fā)畢業(yè)證書。同時應取得教學計劃要求的英語、計算機等級和相應的崗位資格證書。

（三）專業(yè)設置的教學條件

教育有其自身的規(guī)律，職業(yè)院校的專業(yè)設置與調整，在強調市場需求導向的同時，必須考慮學校自身條件，并保證專業(yè)培養(yǎng)目標的實現。

1、教材建設條件。我校機電設備應用與維修專業(yè)教材采用省勞動廳中職學校規(guī)劃、推薦教材和自編校本教材相結合的教材體系，基本形成了一套較為適用的教材體系。

2、師資隊伍建設條件。師資是實現培養(yǎng)目標和培養(yǎng)計劃的關鍵，建設一支專兼職結合、結構合理，具有較高教學水平和較豐富實踐經驗的“雙師型”教師是學校教學改革的中心環(huán)節(jié)。本專業(yè)師資建設規(guī)劃主要是通過培養(yǎng)和引進，注重在職研修，提高研發(fā)能力，建設一支“學歷達標、職稱合格、技能突出、結構合理”的專業(yè)師資隊伍。

3、實驗實訓室建設條件。我校電子技術應用專業(yè)實驗實訓設施經過多年的積累和完善，已經達到了相應課程的實驗實訓教學要求。該專業(yè)現有31個實驗實訓室，價值約500萬元的教學儀器設備，建有4個校外實訓基地。

（四）、電子技術應用專業(yè)教學計劃的制定原則

一）制定教學計劃的基本原則

1、堅持德、智、體全面發(fā)展制訂教學計劃。必須全面貫徹國家的教育方針，要正確處理好思想與業(yè)務、理論與實踐、學習與健康的關系，努力提高學生的綜合素質，確保培養(yǎng)目標的實現

2、突出針對性和應用性制訂教學計劃。應根據培養(yǎng)目標和教學模式設置課程；課程內容以培養(yǎng)技術應用能力為目標，基礎理論以必需、夠用為度，專業(yè)教學要突出針對性和實用性；同時，應使學生具有一定的適應能力和可持續(xù)學習的能力。

3、加強實踐能力培養(yǎng)制訂教學計劃。要做到理論與實踐、傳授知識與培養(yǎng)能力相結合，能力培養(yǎng)要貫穿教學全過程；要加強實踐教學環(huán)節(jié)，強化實訓與生產實踐，實訓課程可單獨設置，以使學生得到比較系統(tǒng)的專業(yè)技能訓練。

4、貫徹產學結合思想制訂教學計劃。要面向市場和經濟建設，從實際出發(fā)，主動適應地方建設需要，充分利用社會資源；產學結合是培養(yǎng)技術應用型人才的基本途徑，教學計劃的制訂和實施過程應主動爭取企業(yè)參與，可與企業(yè)共同制訂和實施教學計劃；教學計劃中的各個教學環(huán)節(jié)既要符合教學規(guī)律，又要根據企業(yè)的生產特點妥善安排。

5、體現整體優(yōu)化制訂教學計劃。應從提高綜合素質出發(fā)，以培養(yǎng)技術應用

能力為主線，立足教學過程全局，對教學內容選擇配置、有效組合和合理排序，實現教學劃的整體優(yōu)化；可根據實際情況，在教學內容、課程設置和教學要求上有所側重，充分發(fā)揮辦學優(yōu)勢和特點。

二）教學計劃的構成與安排原則

1、教學計劃的內容應當包括：（1）專業(yè)的具體培養(yǎng)目標；（2）人才培養(yǎng)規(guī)格要求和知識能力結構分析；（3）課程設置及時間分配；（4）教學進程表；（5）必要的說明；

2、教學可分為理論教學和實踐教學。理論教學包括課堂講授、課堂討論、

習題課等教學環(huán)節(jié)；實踐教學包括實驗課、實習、專業(yè)實踐（實訓）等教學環(huán)節(jié)。

3、實踐性教學內容應達課程內容的50%以上

三、教學模式：項目（模塊）一體化學分制

四、課程設置及要點

1、公共課

（1）德育

德育課是德育教育的主要陣地和主要渠道，是學生必修的公共課。它的主要任務是對學生進行馬列主義、毛澤東思想和建設有中國特色的社會主義理論教育，新時期黨的路線、方針、政策教育，國情和近代史教育，美學教育等，引導學生樹立科學的世界觀和為人民服務的人生觀，認識和遵循人類社會發(fā)展的客觀規(guī)律，使學生具有良好的思想政治素質和職業(yè)道德素質，把學生培養(yǎng)成為德智體美勞全面發(fā)展的“四有”新

（2）英語

在初中英語的基礎上進行系統(tǒng)的學習，詳細講解各種基本句型、基本語法。從聽、說入手，多方面培養(yǎng)學生的英語應用技能，為學生以后學習和使用英語打下扎實的基礎。在教學中應加強學生的聽說能力，使學生達到公共英語中級水平

（3）語文

本課程主要講授記敘文、說明文、議論文、應用文等文體。通過課內外聽、說、讀、寫的訓練，提高學生正確理解和運用語言文字的能力；能借助工具書閱讀一般的文言文，并具有一定的文學鑒賞能力，能撰寫記敘文、說明文、議論文和專業(yè)應用文。本課程還要重視速讀速寫的能力和口頭表達能力的培養(yǎng)，重視普通話和書法的訓練。

（4）數學

本課程主要講授專業(yè)所必需的數學基礎和基本應用技能，培養(yǎng)學生正確、熟練的運算能力、一定的邏輯思維能力，從而逐步提高運用數學方法分析問題和解決問題的能力。

（5）體育

根據黨的教育方針、學生的年齡特征以及體育的社會職能，開設四學期的體育課，使學生掌握體育的基本知識和技能，培養(yǎng)各種運動技能，養(yǎng)成自我鍛煉的習慣，更有效的促進身心健康發(fā)展，增強體質。

（6）計算機應用基礎

介紹計算機組成和硬件知識，使學生掌握Windows XP（或以上）操作系統(tǒng)、字處理軟件WORD 2002及表格處理軟件EXCEL 2002的使用，具有中英文錄入技能和文書的編輯能力；了解數據庫的基本知識和文件管理的方法。學完后能達到湖北省計算機應用能力中級水平。

2、專業(yè)基礎課

（1）電工基礎

本課程講授電工基礎知識，使學生掌握交直流電路和電磁的基本概念和基本電工理論，能對一般的交直流電路進行分析，且具有一定的電工實驗技術。

（2）模擬電路基礎

本課程講授整流、濾波電路, 基本放大電路, 集成運算放大器應用電路, 信號產生電路，直流穩(wěn)壓電路, 晶閘管應用電路，模擬電路讀圖。

（3）電子電路基礎

本課程主要講解常用半導體器件、放大器基礎、放大器中的負反饋、集成運算放大器的應用、調諧放大器與正弦波振蕩器、功率放大器、直流穩(wěn)壓電源、晶閘管及其應用等。

（4）數字電路基礎

本課程講授分析數字的邏輯代數、邏輯門和組合邏輯電路、觸發(fā)器和時序邏輯電路。

（5）電子測量與儀器

本課程主要講解電子測量與儀器基礎知識、用萬用表測量基本電量、用毫伏表精確測量電壓、用示波器進行時域測量、測量用信號源的使用、元器件參數測量儀器的使用、用數字式頻率計測量頻率和周期、用掃頻儀測量網絡的頻率特性、智能儀器簡介、電子測量技術的綜合應用。

（6）機械識圖與電氣制圖

主要講授機械制圖基礎知識，使學生掌握正投影法的基礎理論，培養(yǎng)學生能閱讀中等復雜程度的機械零件工作圖和部件裝配圖能力，并能談懂圖中各種尺寸技術加工要求。

根據機械制圖知識，完成簡單測繪能力。

（7）維修電工基本操作技能

熟悉并能正確使用常用配電設備、電工儀表、電工工具；熟悉并能正確進行導線的連接和恢復絕緣、以及照明燈具、開關與插座的安裝；初步具有識讀一般電氣原理圖、電器布置圖和電氣安裝接線圖的能力；初步掌握電工基本操作工藝和基本安全知識；了解電能的生產、輸送和分配以及常用低壓電器元件和一般設備的型號、規(guī)格與功能；了解與電工技能有關的技術規(guī)范。

（8）電氣基本控制線路安裝與維修

主要內容包括：三相電動機基本控制線路的安裝與檢修，直流電動機基本控制線路的安裝與檢修，電氣控制線路的繪制與設計。

（9）PLC應用技術（上下冊）

上：主要內容包括PLC基礎知識、基本控制指令應用和順序控制指令應用三大部分，分為初識PLC、硬件安裝與接線、編程軟件安裝與使用、三相異步電動機單向連續(xù)運轉PLC控制、三相異步電動機正反轉PLC控制、三相異步電動機Y-△降壓啟動PLC控制、傳送帶的PLC控制、運料小車的PLC控制、汽車自動清洗機PLC控制、小車自動往返PLC控制、自動門PLC控制、按鈕式人行橫道交通燈PLC控制等12個專題任務。

下：主要內容包括功能指令的應用、PLC綜合應用技術兩部分，分為搶答器的PLC控制、天塔之光的PLC控制、密碼鎖的PLC控制、數值運算的PLC控制、彩燈循環(huán)的PLC控制、箱體包裝工序的PLC控制、步進電動機的PLC控制、兩臺PLC的主從通信、PLC與變頻器控制電動機多段速運行和基于PLC、觸摸屏、變頻器的小車運料系統(tǒng)控制共10個專題任務。

（10）單片機基礎及應用

本課程主要講解數據與存儲器的操作訓練、并行I/O接口的應用、數碼管顯示接口控制、中斷與定時器/計數器的應用、鍵盤接口的控制、綜合應用。

3、一體化專業(yè)課

（1）電工技能訓練

主要內容有：熟悉并能正確使用常用配電設備、電工儀表、電工工具；熟悉并能正確進行導線的連接和恢復絕緣、以及照明燈具、開關與插座的安裝；初步具有識讀一般電氣原理圖、電器布置圖和電氣安裝接線圖的能力；初步掌握電工基本操作工藝和基本安全知識；了解電能的生產、輸送和分配以及常用低壓電器元件和一般設備的型號、規(guī)格與功能；了解與電工技能有關的技術規(guī)范。

（2）計算機基礎技能訓練

主要內容有：Windows XP（或以上）操作系統(tǒng)、字處理軟件WORD 2002及表格處理軟件EXCEL 2002的使用，具有中英文錄入技能和文書的編輯能力；

（3）PLC基礎技能訓練

主要內容有：可編程控制器的基本知識　、基本指令及編程　、步進順序控制指令應用　、功能指令應用　可編程控制器應用舉例。

（4）單片機基礎及應用

主要內容有：數據與存儲器的操作訓練、并行I/O接口的應用、數碼管顯示接口控制、中斷與定時器/計數器的應用、鍵盤接口的控制、綜合應用。

五、課程教學計劃表

課程類別	課程及技能訓練項目	第一學年				第二學年				第三學年	學時數		選用教材版本	學分
		Ⅰ		Ⅱ		Ⅲ		Ⅳ		V	學時數
		理論	實習	理論	實習	理論	實習	理論	實習	頂崗實習	理論	實習
		16周		18周		18周		18周		40周	35 周	35 周
公共課	道德法律與人生	1		1		1		1			70		中勞版	2
	語文	2		2							68		校編	2
	數學	2		2							68		校編	3
	英語	2		2							68		校編	2
	體育	1		1		1		1			70			2
	計算機應用基礎												校編	4
專業(yè)基礎課與專業(yè) 課	電工基礎	6									108		中勞版	2
	模擬電路基礎					4		4			144		中勞版	4
	電子電路基礎			4		2					108		中勞版	4
	數字電路基礎					4		2			108		中勞版	4
	電子測量與儀器			4		2					108		中勞版	2
	機械識圖與電氣制圖	4		2							108		中勞版	4
	單片機基礎及應用					4		4			144		中勞版	6
	電氣基本控制線路安裝與維修							6			108		中勞版	4
	維修電工基本操作技能												中勞版	4
	PLC應用技術												中勞版	6
技能模塊	電工技能		8		6		4					324	校編	8
	電子技能				6							108		2
	辦公自動化技能		8									144	校編	8
	機械技能				6		6		6			324		8
	PLC技能						8		4			216	中勞版	8
	單片機實訓								8			144	中勞版	6
	頂崗實習													20
軍訓及入學教育		2周												5
周學時		18	18	18	18	18	18	18	18
合計		288	324	324	324	324	324	324	324	720	1360	1296		120

說明：本表周學時按一周六天，一天六個課時計算總計每周36課時。*為拓展課程。

六、項目教學分布表

項目（模塊）序號	項目（模塊）名稱	任務名稱（子模塊）	I 16周	II 18周	III 18周	IV 18周	內容目標	學分	選用教材名稱	出版社
項目（模塊）序號	項目（模塊）名稱	任務名稱（子模塊）	第周／學時	第周／學時	第周／學時	第周／學時	內容目標	學分	選用教材名稱	出版社
1	電工技能訓練	1焊接基本操作	1				掌握烙鐵焊接技術、電路板焊接技術	1
		2萬用表組裝	1				萬用表組裝、使用	1
		3電工基本技能	2				常用電工工具的使用	1
		4室內線路的安裝	4				室內線路的安裝操作工藝	2
		5電動機控制線路安裝		12	4		電動機的結構、工作原理及控制電路的安裝維修	3
2	辦公自動化技能	1漢字錄入練習	2				搜狗、五筆、雙拼等漢字錄入	2
		2.WORD 2002練習	2				掌握WORD 2002的使用	2
		3.EXCEL 2002練習	2				掌握EXCEL 2002的使用	2
		4.PPT練習	2				掌握PPT的使用	2
3	機械技能訓練	1鉗工基本操作練習		4			鋸割、宰削、銼配	1
		2手工電弧焊接練習		2			引弧、平焊、角焊、立焊、仰焊、氬弧焊	2
		3車工基本操作練習					車外圓、臺階、端面	2
4	PLC編程技能	1.S7200編程軟件			3		S7200編程軟件的安裝、啟動、運行、通信、仿真	2
		2.S7200簡單編程			5	2	S7200基礎知識、基本控制指令應用和順序控制指令應用	3
		3.S7200各種編程指令				6	S7200功能指令的應用和S7200綜合應用	3
5	單片機實訓	1.AT89S51的應用			1		AT89S51的功能介紹	1
		2.AT89S51單片機引腳功能			1		AT89S51單片機引腳功能	1
		3.AT89S51接口電路			2		AT89S51接口電路練習	1
		4.AT89S51端口輸入輸出應用			2		AT89S51端口輸入輸出應用練習	1
		5.AT89S51的外部中斷				3	AT89S51的外部中斷練習	1
		6.AT89S51內部定時器／計數器				3	AT89S51內部定時器／計數器使用練習	1
		7.單片機與A／D、D／A的連接				4	單片機與A／D、D／A的連接練習	2
合計			576	648	648	648		40

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