隨州技師學(xué)院堅(jiān)持以服務(wù)經(jīng)濟(jì)社會(huì)為己任，確立了“適應(yīng)市場(chǎng)、多元辦學(xué)、內(nèi)涵發(fā)展、服務(wù)經(jīng)濟(jì)”的工作思路，積極構(gòu)建“四位一體”辦學(xué)模式，根據(jù)市場(chǎng)對(duì)人才的需求設(shè)置專業(yè)，確定教學(xué)內(nèi)容。
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來(lái)源：隨州技師學(xué)院 發(fā)布時(shí)間：2012-05-04 00:00:00 瀏覽：24980 次
隨州技師學(xué)院開(kāi)展“知識(shí)產(chǎn)權(quán)進(jìn)校園”活動(dòng)
[通訊員 梁京虎]近年來(lái)，隨州技師學(xué)院陸續(xù)有多各畢業(yè)生和在校生取得發(fā)明創(chuàng)造，有的正在申請(qǐng)專利。為增強(qiáng)學(xué)生知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)意識(shí)，4月23日，隨州技師學(xué)院邀請(qǐng)隨州市科技產(chǎn)權(quán)局在校舉辦知識(shí)產(chǎn)權(quán)講座，拉開(kāi)了“知識(shí)產(chǎn)權(quán)進(jìn)校園活動(dòng)”的序幕。
參加此次講座的有學(xué)院領(lǐng)導(dǎo)、教師及學(xué)生共400余人。會(huì)上，市知識(shí)產(chǎn)權(quán)局何斌主任圍繞知識(shí)產(chǎn)權(quán)的基本知識(shí)以及與知識(shí)產(chǎn)權(quán)的特征，知識(shí)產(chǎn)權(quán)法對(duì)我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的影響和作用等三個(gè)方面，全方位闡述了知識(shí)產(chǎn)權(quán)在經(jīng)濟(jì)、科技和貿(mào)易活動(dòng)中的重要作用。他用具體實(shí)例深入淺出地介紹了知識(shí)產(chǎn)權(quán)基本知識(shí)和特征，特別是知識(shí)產(chǎn)權(quán)制度對(duì)我國(guó)經(jīng)濟(jì)發(fā)展的影響及應(yīng)采取的對(duì)策，對(duì)增強(qiáng)學(xué)生知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)意識(shí)，開(kāi)闊視野，積極推進(jìn)知識(shí)產(chǎn)權(quán)戰(zhàn)略的實(shí)施，促進(jìn)我市科技進(jìn)步和經(jīng)濟(jì)發(fā)展都有很好的啟示作用，為知識(shí)產(chǎn)權(quán)進(jìn)校園上了生動(dòng)的一課。
之后，專家就知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)方面的問(wèn)題與師生進(jìn)行了對(duì)話，為學(xué)院師生發(fā)放中國(guó)公眾知識(shí)產(chǎn)權(quán)有獎(jiǎng)知識(shí)大賽試題，要求組織教師、有關(guān)學(xué)生參與答題，提高師生知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)意識(shí)和對(duì)知識(shí)產(chǎn)權(quán)的了解。會(huì)后隨州市知識(shí)產(chǎn)權(quán)局還為學(xué)院師生提供知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)方面的案例資料，展示幾年來(lái)隨州市獲獎(jiǎng)的青少年科技創(chuàng)新作品。
通過(guò)此次知識(shí)產(chǎn)權(quán)進(jìn)校園宣傳活動(dòng)，對(duì)提高我院廣大師生的創(chuàng)新意識(shí)和知識(shí)產(chǎn)權(quán)保護(hù)意識(shí)，在日常生活中形成“尊重知識(shí)、保護(hù)版權(quán)，支持正版、抵制盜版”的良好習(xí)慣有著十分積極的意義。
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