記隨州技師學(xué)院高級教師、省級金牌教師、隨州名師梁京虎

青春在奉獻(xiàn)中閃光

——記隨州技師學(xué)院高級教師、省級金牌教師、隨州名師梁京虎

    在今年9月10日召開的全市教育工作會議暨教師節(jié)表彰大會上，隨州技師學(xué)院高級教師梁京虎被授予隨州名師稱號，這是該院又一名教師獲此殊榮。
    梁京虎自1994年參加教育工作以來，一直工作在教育教學(xué)第一線。他以自己對理想的不懈追求、嫻熟的業(yè)務(wù)技能、專注的敬業(yè)精神，直接影響著學(xué)生，成為學(xué)生學(xué)習(xí)和模仿的榜樣。
    1995年，是梁京虎從事技工教育的第二年，由于學(xué)校課程改革的需要，他從一名從事化學(xué)分析專業(yè)的助理工程師轉(zhuǎn)行從事計算機(jī)教學(xué)，此后，他抽出大量時間鉆研計算機(jī)知識。1995年他參加華中師范大學(xué)函授學(xué)習(xí)，獲"優(yōu)秀畢業(yè)生"稱號；1999年、2001年連續(xù)兩年參加武漢教育學(xué)院計算機(jī)培訓(xùn)；2007年參加了全國計算機(jī)網(wǎng)絡(luò)骨干教師培訓(xùn)。憑著自身的刻苦努力、強(qiáng)烈的求知欲望，梁京虎擁有扎實的專業(yè)基礎(chǔ)，逐步成為學(xué)校計算機(jī)專業(yè)的學(xué)科帶頭人，在他的帶領(lǐng)下，隨州技師學(xué)院計算機(jī)教師團(tuán)隊專業(yè)水平不斷提高，開拓了十幾個新的實驗實訓(xùn)課題，學(xué)院的計算機(jī)一體化教學(xué)一直走在全市前列。1996年他參加了湖北省勞動和社會保障廳組織的《會計電算化》教材編寫，后由國家勞動和社會保障部出版發(fā)行。1997年，梁京虎擔(dān)任了全省技校計算機(jī)與辦公自動化專業(yè)中心教研組兼職教研員。
    梁京虎上課語言精練、風(fēng)趣幽默，善于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，他帶領(lǐng)的學(xué)生參加各類競賽多次獲得名次。2002年指導(dǎo)學(xué)生參加"第十七屆湖北省青少年科技創(chuàng)新"大賽獲優(yōu)秀項目三等獎。
    在學(xué)習(xí)專業(yè)理論知識提高教學(xué)能力的同時，梁京虎十分注重提高教學(xué)研究水平，積極探索職教特色教法。運用現(xiàn)代化教學(xué)手段和符合職教規(guī)律的行為引導(dǎo)教學(xué)法，引導(dǎo)學(xué)生全身心地投入學(xué)習(xí)，把學(xué)習(xí)行為與未來職業(yè)行為聯(lián)系起來，開發(fā)學(xué)生潛能，提高學(xué)生素質(zhì)。2002年他撰寫的《行為教學(xué)法在技工學(xué)校教育中的應(yīng)用》論文獲得湖北省職業(yè)教育研究優(yōu)秀成果三等獎；2003年撰寫的《各種教育媒體在教學(xué)中的綜合運用》論文獲得湖北省職業(yè)教育研究優(yōu)秀成果三等獎；2005年撰寫的《職業(yè)技能培訓(xùn)中多媒體課件的開發(fā)及應(yīng)用》在第五次"全國優(yōu)秀職教文章"評選活動中獲得二等獎。2006年撰寫的《市場經(jīng)濟(jì)條件下技工學(xué)校辦學(xué)探討》在第五次湖北省優(yōu)秀職教論文評選活動中榮獲二等獎。
    一份耕耘，一份收獲，梁京虎多次被市人社局（市人事局、市勞動和社會保障局）授予先進(jìn)工作者、優(yōu)秀教師、優(yōu)秀鑒定員稱號，2006年被湖北省勞動和社會保障廳授予金牌教師稱號；今年又被市委、市政府授予隨州名師稱號。

    （萬國發(fā)）